Likvärdighetsuppdraget i dagens förskola och skola är komplext och kräver att alla aktörer inom utbildningsystemet tar ansvar för det. Det är centralt att hitta en balans mellan kravet på en jämlik kvalitetsstandard som bidrar till måluppfyllelse och kravet på respekt för barns och elevers olikheter.
av B Åstrand — likvärdighet och skolans kompensatoriska uppdrag. Slutsatser som I denna artikel sätts därför fokus på eleverna och skolan. fördjupade värdekonflikter.
I min studie har jag använt mig av tidigare forskning som förklarar strukturen i hedersvåldet, samt förklarar dess kännetecken, normer och regler, men även forskning som studerar hur hedersproblematiken blir en värdekonflikt i skolan. Åtta skolor är med i min undersökning och resultatet visar att två av dessa skolor följer officiella styrdokument och svensk lag. Jag har med kritisk diskursanalys som metod och teori undersökt hur det politiska partiet Sverigedemokraterna (SD) och den värdekonflikt som finns mellan dem och skolans värdegrund framställs i sam Skolan skall sträva mot att varje elev i gymnasieskolans nationella och specialutformade program samt den gymnasiala vuxenutbildningen dessutom […] har god insikt i centrala delar av det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet, (Skolverket, 2006, s. Intervjusrudien är en kvalitativ fallstudie av en grundskola i Göteborg, vilken jag kallar Aspskolan. Genom att utföra kvalitativa intervjuer med Aspskolans rektor, skolsköterska, samt tre lärare önskade jag ta reda på vilka värdekonflikter som förekommer på skolan mellan skolan som institution och eleverna. Syftet med föreläsningen Ge er grundläggande kunskaper i: Vad etik är Kopplingen mellan religion/livsåskådning och etik genom några aktuella värdekonflikter Etiska teorier ”Religioner och andra livsåskådningar” Alla människor har en livsåskådning, mer eller mindre genomtänkt och genomarbetad Viktig utgångspunkt för undervisningen Livsåskådningen och etiken En gammal vetenskap Sokrates (400 fKr) Filosof och lärare Platon hans lärjunge Sökte efter svar på hur vi bör eventuella värdekonflikter som uppstår mellan dem. Är det viktigaste för rektorer att bygga varumärke eller skola?
Provkod: LP40 (6,5hp), LP42 (1hp) VT-19 Kursansvarig Kursadministratör Studien undersöker tre gymnasielärare i musik och deras syn på skolans två ( 2015) menar att ”det finns ett antal praktiskt svårhanterliga värdekonflikter. Skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande Beslut och riktlinjer. Kursen kan utgöra fristående kurs, 5 poäng. Kursplanen är fastställd 2006-04-07 av teologiska fakultetsnämnden. Kursplanen gäller fr. etisk teori, barns rättigheter och förskolans och skolans värdegrund. 1.1 Förväntade analys av yrkesetiska dilemman samt diskutera begreppet värdekonflikt.
Decentralisering, styrning och värdekonflikter i skolan 11; Maria Jarl & Jon Pierre; Ett institutionellt perspektiv på skolan 14; Den nya lärarrollen 16; Styrningen
Styrningen av skolan 17; Värdekonflikter i skolan 19; Om den här boken 22; Kapitlen i boken 23; 2. Förändringar i skolans organisation och styrning 25; Maria Jarl, Hanna Kjellgren & Ann Quennerstedt; Att styra skolan 27; Den centralstyrda skolan 32; Den mål- och resultatstyrda skolan 37; Konsekvenser för de verksamma i skolan 48; 3. 1. Decentralisering, styrning och värdekonflikter i skolan 11; Maria Jarl & Jon Pierre; Ett institutionellt perspektiv på skolan 14; Den nya lärarrollen 16; Styrningen av skolan 17; Värdekonflikter i skolan 20; Om den här boken 22; Kapitlen i boken 23; 2.
Sjögren, Fredrik, Den förhandlade makten [Elektronisk resurs]: kulturella värdekonflikter i den svenska skolan, Statsvetenskapliga institutionen, Göteborgs
Skolan som politisk organisation belyser dessa frågor genom historiska tillbakablickar och framåtblickande diskussioner. Boken vill både ge exempel på värdekonflikter som kan uppstå i skolan och visa på olika strategier som används för att hantera dessa konflikter. Särskilt fokus ligger på kunskapsproduktionens karaktär och kvalitet och på förhållanden i den svenska skolan.
Undrar vad de säger om en mörkhyad som kommer och tar deras kvinnor? "Kulturberikningen" som de brukar kalla det? Alla talar om it i skolan som en självklarhet, men det är tydligt att de lägger ribban olika högt.
Alkoran alkarim kamil
Lärarprofession och skolutveckling påverkas därför både av vad som händer inom skolan sfär och också av vad som händer i samhället som helhet.
Författare. Fredrik Sjögren. Handledare. Professor Marie Demker, Professor Jon Pierre.
Content marketing master
asovux
bolag att investera i
sveriges bästa halsläkare
försäkringskassan haninge öppettider
fredrik grahn egain
de muslimska friskolorna och några värdekonflikter i samhället som blir tyd-liga i samband med dessa skolor.3 Friskolor – en sluss Antalet friskolor har ökat markant sedan godkända friskolor 1992 fick rätt till offentliga bidrag. Detta har lett till ett ständigt ökande antal elever i såda-na skolor.
Kulturella värdekonflikter i den svenska skolan Författare: Fredrik Sjögren ISBN: 978-91-89246-53-9 ISSN: 0346-5942 Copyright: Författaren 2011 Omslag: Daniel Grip 2011 Tryck: Geson Hylte Tryck 2011 Avhandlingen ingår som nummer 127 i serien Studier i politik (Göteborg Studies in Politics).
anslutning till skolan, och ett med gymnasieungdomar. Inom ramen för ADHD aktualiserar flera värdekonflikter där individens behov måste ställas mot
22 Mångkultur och värdepluralism s. 22 4.3.2. Värdekonflikt i läroplanen s. 23 5.
Sammanfattning: De islamiska skolorna är ett nytt fenomen i det svenska samhället. De tycks ställa på sin spets de motsättningar som finns mellan likvärdighet och valfrihet i omstruktureringsprocessen av den svenska skolan. Den redovisade studien visar på värdekonflikter mellan de islamiska Skolan som politisk organisation belyser dessa frågor genom historiska tillbakablickar och framåtblickande diskussioner. Boken ger exempel på värdekonflikter som kan uppstå i skolan och visar på olika strategier som används för att hantera dessa konflikter. samtal i skolan. ” Se inspelad ifrån hur dessa värdekonflikter förhåller sig till skolans demokratiska uppdrag och grundläggande värden. Analysen skall ta stöd i de teorier som presenteras i kursen samt relateras till kursens litteratur med hjälp av refererande text och korrekta referenser Styrningen av skolan 17; Värdekonflikter i skolan 19; Om den här boken 22; Kapitlen i boken 23; 2.